بررسی مشکلات مشارکت دانشجویان در فعالیت های پژوهشی، و ارائه راه حل مناسب

نویسندگان
علیرضا قاسمی زاد 1
مینو مکی 2
1 استادیاربخش مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی،کازرون، ایران.(GHASEMIZAD@KAU.AC.IR)
2 استادیاربخش مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی،کازرون، ایران
10.52547/erj.6.38.46
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی مشکلات مشارکت دانشجویان دانشگاه فرهنگیان فارس در فعالیت­های پژوهشی، ارائه راه­حل مناسب، می­پردازد. روش تحقیق،توصیفی – پیمایشی بود. ابزار پژوهش مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته بود. در مصاحبه از روش نمونه­گیری هدفمند در حد اشباع نظری و جهت پر کردن پرسشنامه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی صوری و سازه و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بدست آمد که آلفای کلی پرسشنامه 91/0 بود. نتایج حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی 5 مولفه تعهد، بسترسازی، انگیزه، عملکرد، علاقه­مندی و ساختار را به عنوان مولفه­های مشکلات مشارکت دانشجویان در نظر گرفت. همچنین تحلیل عاملی تائیدی به کمک نرم افزار AMOS نیز نشان از برازش مطلوب مدل 5 عاملی داشت. نتایج آزمون فریدمن نشان داد که عامل بستر سازی دارای اولین اولویت و عامل ساختار دارای رتبه پنجم می­باشد. در پایان دانشجویان و اعضای هیات علمی برخی راه حل ها از جمله تاسیس و تقویت کتابخانه­ها و آزمایشگاه ها و دسترسی به منابع اطلاعاتی را جهت مشارکت در فعالیت های پژوهش پیشنهاد دادند.
کلیدواژه‌ها
دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
فعالیت‌های پژوهشی
مشکلات و راه‌حل‌ها

عنوان مقاله English

Studying the problems of student participation in research activities

نویسندگان English

alireza ghasemizad 1
minoo makki 2
چکیده English

The present study investigates the problems of student participation in research activities in Farhangiyan University. The research method was descriptive – survey. The research instrument, interviews and a questionnaire were designed. In the interview, purposeful sampling; theoretical saturation and for gathering data from questionnaire, simple random method was used. Construct and content validity and cronbach's alpha were used to assess validity and reliability which alpha coefficient was 0.91. By using exploratory factor analysis, five components of commitment, requirements, motivation, performance, interest were identified as components of students' participation hinders in research activities. The confirmatory factor analysis by using AMOS software also was confirmed good fitness of the model. Friedman test showed that requirements and structure has first and last priority respectively. Finally; Students and faculty members offered some solutions to participate theme in research activities including the development and strengthening of libraries & laboratories and access to informational resources.

کلیدواژه‌ها English

Farhangiyan university students
research activities
problems and solutions
Bentler, P.M, (1988). Comparative fit indexes in structural model, Psychological Bulletin, 107, PP 238- 246.
Griffin, M. F., & Hindocha, S. (2011). Publication practices of medical students at British medical schools: experience, attitudes and barriers to publish. Medical teacher, 33(1), e1-e8.
Hegde, A., Venkataramana, G., Kulkarni, S. B., Bhaskar, N. N., Jacob, J., & Gangadharappa, S. K. (2017). Attitudes, experiences, and barriers to research and publishing among dental postgraduate students of Bengaluru City: A cross-sectional study. Journal of Indian Association of Public Health Dentistry, 15(2), 157.
Mazzei, L. A. (2013). A voice without organs: Interviewing in post humanist research. International Journal of Qualitative Studies in Education, 26, 732-740.
Vasilopoulos, G. (2016). A Critical Review of International Students’ Adjustment Research from a Deleuzian Perspective. Journal of International Students, Vol 6 Issue 1, 6(1), 283-307.
Vernitski, A. A. & Ribakina, N. A. (2014). Methodological basis of realization of new educational paradigm. Pedagogics, 2; 3–14.
Zeer, E. F., & Simanjuk, E. E. (2014). Individual educational ways in the system of continuous education. Pedagogical university in Russia, 3; 74-82.