احمدی، رضا نقش میانجی ادراک شایستگی در ارتباط بین ادراک حمایت والدین و پایگاه اجتماعی-اقتصادی با انگیزه تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 219-315]
احمدی، صدیقه طراحی، اعتباریابی و بررسی اثربخشی چندرسانهای آموزشی تربیت جنسی کودکان بر آگاهی والدین و مربیان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 182-205]
احمدی، منیژه بررسی تأثیر استفاده از چندرسانهایهای آموزشی در قصهگویی بر افزایش خلاقیت دانشآموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان سوسنگرد [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 123-145]
اردستانی، زهراالسادات تبیین مؤلفههای طراحی مرکز نگهداری کودکان بیسرپرست در راستای بهبود شرایط تربیتی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 353-368]
اشرفیان، ندا ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرآیند پرورش دانشآموزان خودنظمده در مدارس ابتدایی با تأکید بر نقش معلمان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 116-122]
اکبرزاده، زهرا پدیدارشناسی ابعاد مغفول برنامه درسی کسب شده رشته علوم تربیتی از نگاه نومعلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 167-181]
ب
باباخانی، نرگس مدلیابی معادلات ساختاری پیشبینی رفتارهای خودشکن تحصیلی بر اساس سیستمهای مغزی _ رفتاری (BAS, BIS, FFFS) ، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی و باورهای هوشی با توجه به نقش میانجی استرس انتظارات تحصیلی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 426-438]
باقری، نسرین مدلیابی معادلات ساختاری پیشبینی رفتارهای خودشکن تحصیلی بر اساس سیستمهای مغزی _ رفتاری (BAS, BIS, FFFS) ، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی و باورهای هوشی با توجه به نقش میانجی استرس انتظارات تحصیلی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 426-438]
براتی، هادی جایگاه توجه به مهدویت در محتوای کتابهای درسی نظام آموزشوپرورش عمومی ایران [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
بلاش، فرهاد جایگاه توجه به مهدویت در محتوای کتابهای درسی نظام آموزشوپرورش عمومی ایران [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
بهزادی، سجاد بررسی میزان توجه به مولفههای آموزش مشارکت شهروندی در کتابهای درسی مقطع ابتدایی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 95-115]
پ
پرویزی، الهام تبیین مؤلفههای طراحی مرکز نگهداری کودکان بیسرپرست در راستای بهبود شرایط تربیتی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 353-368]
ج
جعفری، الهام جایگاه توجه به مهدویت در محتوای کتابهای درسی نظام آموزشوپرورش عمومی ایران [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 1-18]
چ
چرامی، مریم نقش میانجی ادراک شایستگی در ارتباط بین ادراک حمایت والدین و پایگاه اجتماعی-اقتصادی با انگیزه تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 219-315]
ح
حاتمی، خدیجه ارائه الگویی برای توانمندسازی معلمان در زمینه آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 206-218]
حیدری، مژگان بررسی تأثیر استفاده از چندرسانهایهای آموزشی در قصهگویی بر افزایش خلاقیت دانشآموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان سوسنگرد [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 123-145]
د
دارابی، پروین نقش واسطهای هوش هیجانی در رابطه بین ساختار توانمندساز مدارس و عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان ممسنی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 335-352]
ر
رسولی، سیده عصمت پدیدارشناسی ابعاد مغفول برنامه درسی کسب شده رشته علوم تربیتی از نگاه نومعلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 167-181]
ز
زاهد بابلان، عادل بررسی رابطه بین نگرش به مدرسه و پیوند با مدرسه: نقش میانجی امید به تحصیل [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 146-164]
س
سرکشیکیان، سید مهدی مدلیابی معادلات ساختاری پیشبینی رفتارهای خودشکن تحصیلی بر اساس سیستمهای مغزی _ رفتاری (BAS, BIS, FFFS) ، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی و باورهای هوشی با توجه به نقش میانجی استرس انتظارات تحصیلی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 426-438]
سلیمان پورعمران، محبوبه رابطه فرصت های برابر آموزشی با کیفیت زندگی مدرسه ای و احساس تعلق به مدرسه با نقش میانجی فرهنگ مدرسه در دبیران متوسطه [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 316-334]
ش
شکوهی بیدهندی، محمدصالح بررسی میزان توجه به مولفههای آموزش مشارکت شهروندی در کتابهای درسی مقطع ابتدایی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 95-115]
شهیدی، نیما نقش واسطهای هوش هیجانی در رابطه بین ساختار توانمندساز مدارس و عملکرد معلمان ابتدایی شهرستان ممسنی [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 335-352]
ص
صالحی، کیوان ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرآیند پرورش دانشآموزان خودنظمده در مدارس ابتدایی با تأکید بر نقش معلمان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 116-122]
غ
غضنفری، احمد نقش میانجی ادراک شایستگی در ارتباط بین ادراک حمایت والدین و پایگاه اجتماعی-اقتصادی با انگیزه تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 219-315]
ف
فرح بخش، سعید ارائه الگویی برای توانمندسازی معلمان در زمینه آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 206-218]
فلاح، منوچهر نقش میانجی ادراک شایستگی در ارتباط بین ادراک حمایت والدین و پایگاه اجتماعی-اقتصادی با انگیزه تحصیلی دانشآموزان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 219-315]
فلاح، وحید پدیدارشناسی ابعاد مغفول برنامه درسی کسب شده رشته علوم تربیتی از نگاه نومعلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 167-181]
ق
قاسمی زاد، علیرضا مدیریت مدرسه محور در تراز جمهوری اسلامی ایران [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 19-50]
قلی زاده، علی باز مدیریت مدرسه محور در تراز جمهوری اسلامی ایران [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 19-50]
ک
کریمیان پور، غفار بررسی رابطه بین نگرش به مدرسه و پیوند با مدرسه: نقش میانجی امید به تحصیل [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 146-164]
م
محمدحسنی، نسرین طراحی، اعتباریابی و بررسی اثربخشی چندرسانهای آموزشی تربیت جنسی کودکان بر آگاهی والدین و مربیان [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 182-205]
مرمضی، علی بررسی تأثیر استفاده از چندرسانهایهای آموزشی در قصهگویی بر افزایش خلاقیت دانشآموزان پسر پایه چهارم ابتدایی شهرستان سوسنگرد [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 123-145]
مشایخ، پری مدیریت مدرسه محور در تراز جمهوری اسلامی ایران [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 19-50]
ن
نیک پی، ایرج ارائه الگویی برای توانمندسازی معلمان در زمینه آموزش مجازی در دوران کرونا [دوره 9، شماره 43، 1400، صفحه 206-218]
پژوهشهای تربیتی