آقا دوستی، محمد رضا تاثیر برنامه ی مداخله الویوس بر کاهش زورگویی دانش آموزان پسر مدارس [دوره 17، شماره 51، 1404]
آهنگرانی فراهانی، امین تأثیر آموزش آمایههای ذهنی پویا بر بارشناختی ادراک شده و عزم در دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر اراک [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 26-43]
ا
ابراهیمی، صلاح الدین درگیری تحصیلی دانشآموزان: بررسی نقش احساس تعلق به مدرسه، شیوههای والدگری و نیازهای بنیادی روانی [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 44-72]
احمدی، محمد بررسی نقش میانجی فراموشی سازمانی هدفمند در رابطه بین رهبری توزیعی و بالندگی سازمانی معلمان ابتدایی [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 73-90]
الله قلی پور، فاطمه بررسی یادگیری معکوس دردرس ریاضی برمیزان یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی: (مورد مطالعه: دانش آموزان دخترپایه ششم منطقه 12تهران) [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 1-25]
امیدیان، مرتضی تأثیر آموزش آمایههای ذهنی پویا بر بارشناختی ادراک شده و عزم در دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر اراک [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 26-43]
ب
برخورداری، رمضان تاثیر برنامه ی مداخله الویوس بر کاهش زورگویی دانش آموزان پسر مدارس [دوره 17، شماره 51، 1404]
برخورداری، رمضان تبیین پیش فرض های معنا یابی در اجتماع پژوهشی و نقد آن بر اساس نئوپراگماتیسم ریچارد رورتی [دوره 17، شماره 51، 1404]
بهادری، مهرنوش تأثیر قصهگویی مبتنی بر مهارتآموزی در کنترل خشم و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی [دوره 17، شماره 51، 1404]
بهرامی، عبدالله روابط ساختاری هویتهای تحصیلی با شایستگی تحصیلی: نقش میانجی ذهنآگاهی [دوره 17، شماره 51، 1404]
بهروزی، ناصر تأثیر آموزش آمایههای ذهنی پویا بر بارشناختی ادراک شده و عزم در دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر اراک [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 26-43]
پ
پوشنه، کامبیز تعامل در برنامه درسی آنلاین [دوره 17، شماره 51، 1404]
ج
جیرانی، خدیجه تأثیر قصهگویی مبتنی بر مهارتآموزی در کنترل خشم و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی [دوره 17، شماره 51، 1404]
ح
حمیدی، نسرین مقایسهی سازمان یافتگی هویت و سبک زندگی در نوجوانان با و بدون گرایش به موسیقی مدرن کرهای در شهر تهران [دوره 17، شماره 51، 1404]
ر
رزاقی، عباس تعامل در برنامه درسی آنلاین [دوره 17، شماره 51، 1404]
س
سعادت طلب، آیت مقایسهی سازمان یافتگی هویت و سبک زندگی در نوجوانان با و بدون گرایش به موسیقی مدرن کرهای در شهر تهران [دوره 17، شماره 51، 1404]
ش
شهنی ییلاق، منیجه تأثیر آموزش آمایههای ذهنی پویا بر بارشناختی ادراک شده و عزم در دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر اراک [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 26-43]
ص
صیاح کوکیانی، گلستان بررسی نقش میانجی فراموشی سازمانی هدفمند در رابطه بین رهبری توزیعی و بالندگی سازمانی معلمان ابتدایی [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 73-90]
ض
ضرغامی، سعید تبیین پیش فرض های معنا یابی در اجتماع پژوهشی و نقد آن بر اساس نئوپراگماتیسم ریچارد رورتی [دوره 17، شماره 51، 1404]
ط
طباطبایی، سید موسی روابط ساختاری هویتهای تحصیلی با شایستگی تحصیلی: نقش میانجی ذهنآگاهی [دوره 17، شماره 51، 1404]
طهوری همراه، رامتین درگیری تحصیلی دانشآموزان: بررسی نقش احساس تعلق به مدرسه، شیوههای والدگری و نیازهای بنیادی روانی [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 44-72]
ع
عباسی، عفت طراحی الگوی بازی های آموزشی رومیزی ریاضی مبتنی بر مروری نظامند [دوره 17، شماره 51، 1404]
عرب زاده، مهدی تاثیر برنامه ی مداخله الویوس بر کاهش زورگویی دانش آموزان پسر مدارس [دوره 17، شماره 51، 1404]
عرب زاده، مهدی تأثیر قصهگویی مبتنی بر مهارتآموزی در کنترل خشم و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی [دوره 17، شماره 51، 1404]
عصاره، علیرضا تعامل در برنامه درسی آنلاین [دوره 17، شماره 51، 1404]
علیاری، مهدی طراحی الگوی بازی های آموزشی رومیزی ریاضی مبتنی بر مروری نظامند [دوره 17، شماره 51، 1404]
فتح اللهی، احمد بررسی یادگیری معکوس دردرس ریاضی برمیزان یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی: (مورد مطالعه: دانش آموزان دخترپایه ششم منطقه 12تهران) [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 1-25]
ق
قائدی، یحیی تبیین پیش فرض های معنا یابی در اجتماع پژوهشی و نقد آن بر اساس نئوپراگماتیسم ریچارد رورتی [دوره 17، شماره 51، 1404]
قادری، مصطفی تعامل در برنامه درسی آنلاین [دوره 17، شماره 51، 1404]
ک
کسکنی، زهرا روابط ساختاری هویتهای تحصیلی با شایستگی تحصیلی: نقش میانجی ذهنآگاهی [دوره 17، شماره 51، 1404]
کیان، مرجان طراحی الگوی بازی های آموزشی رومیزی ریاضی مبتنی بر مروری نظامند [دوره 17، شماره 51، 1404]
م
محمودی، سید نورالدین بررسی نقش میانجی فراموشی سازمانی هدفمند در رابطه بین رهبری توزیعی و بالندگی سازمانی معلمان ابتدایی [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 73-90]
مهدوی نسب، یوسف طراحی الگوی بازی های آموزشی رومیزی ریاضی مبتنی بر مروری نظامند [دوره 17، شماره 51، 1404]
موسوی نیا، سیده فاطمه تبیین پیش فرض های معنا یابی در اجتماع پژوهشی و نقد آن بر اساس نئوپراگماتیسم ریچارد رورتی [دوره 17، شماره 51، 1404]
مولودی، سیامند درگیری تحصیلی دانشآموزان: بررسی نقش احساس تعلق به مدرسه، شیوههای والدگری و نیازهای بنیادی روانی [دوره 17، شماره 51، 1404، صفحه 44-72]
ه
هاشمی رزینی، هادی تأثیر قصهگویی مبتنی بر مهارتآموزی در کنترل خشم و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی [دوره 17، شماره 51، 1404]
پژوهشهای تربیتی