احمدی، وحید مروری بر پژوهشهای تاریخی برنامهدرسی: مرور سیستماتیک [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 117-138]
افتخاری، جابر واکاوی مؤلفه های تفکر مراقبتی لیپمن در مجموعه داستان های فکری برای کودکان ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 188-204]
افراز، شهرام واکاوی الزامات و پیش بایسته های تأثیرگذار بردوره های آموزش و بهسازی معلمان زبان انگلیسی:مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 225-244]
امدادی، محجوبه بررسی رابطه تدریس کوانتومی و سازندهگرایی با تصمیم گیری برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 205-224]
ب
بادله، علی رضا بررسی رابطۀ نگرش تحصیلی و انگیزش تدریس اثربخش علومتجربی با نقش واسطهای طراحی الگوی پروژه علمی در بین دانشجومعلمان دوره کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 42-75]
بنوفاطمه، محدثه سادات ارزشیابی معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر الگوی TPACK در آموزش مجازی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 76-116]
بیابانی، محدثه تبیین مدل تابآوری بر مبنای چشمانداز زمان آینده و ذهنآگاهی با تأکید بر نقش میانجی انعطافپذیری شناختی در والدین کودکان کمتوان ذهنی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 162-187]
پ
پرهیزکارخدیو، تکتم واکاوی الزامات و پیش بایسته های تأثیرگذار بردوره های آموزش و بهسازی معلمان زبان انگلیسی:مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 225-244]
ح
حاجیان، راضیه مروری بر پژوهشهای تاریخی برنامهدرسی: مرور سیستماتیک [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 117-138]
حافظی، اکرم اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد آکسلاین بر سلامت روان و بهزیستی عاطفی دانش آموزان با نیازهای ویژه بر اساس روش ABC [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 140-161]
حسینی خواه، علی ارزشیابی معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر الگوی TPACK در آموزش مجازی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 76-116]
حکیم شوشتری، میترا ویژگیهای روانسنجی مقیاس توالی تحول نظریه ذهن در کودکان پیش دبستانی ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 1-15]
حمیدی، فریده اثربخشی توانبخشی شناختی به روش گیمیفیکیشن در توجه پایدار دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 139-167]
خ
خانی پور، حمید ویژگیهای روانسنجی مقیاس توالی تحول نظریه ذهن در کودکان پیش دبستانی ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 1-15]
س
سعادت طلب، آیت کارکرد هوش مصنوعی در کیفیت بخشی تدریس در آموزش ریاضی به دانش آموزان [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 16-41]
ص
صالحی، سعیده مروری بر پژوهشهای تاریخی برنامهدرسی: مرور سیستماتیک [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 117-138]
صفدری، صدیقه اثربخشی توانبخشی شناختی به روش گیمیفیکیشن در توجه پایدار دانش آموزان پایه اول ابتدایی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 139-167]
ع
عابدینی بلترک، میمنت بررسی رابطه تدریس کوانتومی و سازندهگرایی با تصمیم گیری برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 205-224]
عبادوز، مهشید ویژگیهای روانسنجی مقیاس توالی تحول نظریه ذهن در کودکان پیش دبستانی ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 1-15]
عباسی، زهره تبیین مدل تابآوری بر مبنای چشمانداز زمان آینده و ذهنآگاهی با تأکید بر نقش میانجی انعطافپذیری شناختی در والدین کودکان کمتوان ذهنی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 162-187]
عزیزی شمامی، مصطفی بررسی رابطه تدریس کوانتومی و سازندهگرایی با تصمیم گیری برنامه درسی معلمان دوره ابتدایی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 205-224]
عطار، مژگان ویژگیهای روانسنجی مقیاس توالی تحول نظریه ذهن در کودکان پیش دبستانی ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 1-15]
ف
فتحی هفشجانی، فرشیده کارکرد هوش مصنوعی در کیفیت بخشی تدریس در آموزش ریاضی به دانش آموزان [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 16-41]
فهندژ، فرهاد واکاوی الزامات و پیش بایسته های تأثیرگذار بردوره های آموزش و بهسازی معلمان زبان انگلیسی:مطالعه کیفی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 225-244]
ک
کیان، مرجان ارزشیابی معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر الگوی TPACK در آموزش مجازی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 76-116]
گ
گشمردی، نوشین بررسی رابطۀ نگرش تحصیلی و انگیزش تدریس اثربخش علومتجربی با نقش واسطهای طراحی الگوی پروژه علمی در بین دانشجومعلمان دوره کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 42-75]
م
محمدی یوزباش کندی، فاطمه تدوین مدل روابط ساختاری نقش واسطهای خودآگاهی هیجانی و مسئولیتپذیری در ارتباط بین حس انسجام و خود دلسوزی با بهزیستی تحصیلی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 245-264]
مسلمی، فهیمه واکاوی مؤلفه های تفکر مراقبتی لیپمن در مجموعه داستان های فکری برای کودکان ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 188-204]
مهدوی نسب، یوسف ارزشیابی معلمان دوره ابتدایی مبتنی بر الگوی TPACK در آموزش مجازی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 76-116]
ن
نوروزی، رضاعلی واکاوی مؤلفه های تفکر مراقبتی لیپمن در مجموعه داستان های فکری برای کودکان ایرانی [دوره 14، شماره 48، 1403، صفحه 188-204]
پژوهشهای تربیتی