اردستانی، زهراالسادات توسعه سلامت دانش آموزان با ارتقای دلبستگی به مکان در طراحی مدارس: بر پایه طرح واره آرکیتایپ ها [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 20-40]
ازادی ده بیدی، فاطمه تبیین رفتارهای اخلاقی تحصیلی: نقش صفات منشی و جو اخلاقی مدرسه [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 183-202]
امین یزدی، امیر راهبردهای مقابلهای با فرسودگی تحصیلی دانشآموزان منطبق بر رویکرد تحولی یکپارچه: یک تحلیل محتوای کیفی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 106-130]
ب
بابازاده، آمنه بررسی وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسیِ آموزش برای توسعه پایدار در دوره ابتدایی از منظر معلمان و تحلیل محتوای آن در کتاب های درسی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 98-105]
بلاش، فرهاد توسعه سلامت دانش آموزان با ارتقای دلبستگی به مکان در طراحی مدارس: بر پایه طرح واره آرکیتایپ ها [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 20-40]
بیات، پرویز تحلیل ساخت شکنانه مؤلفههای آموزش مستقیم از منظر یادگیری در کلاس درس معکوس [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 41-59]
پ
پرویزی، الهام توسعه سلامت دانش آموزان با ارتقای دلبستگی به مکان در طراحی مدارس: بر پایه طرح واره آرکیتایپ ها [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 20-40]
ت
تیموری، سعید الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 60-82]
ج
جلال نیا، راحله ارائه مدل ارزشیابی آموزش مجازی در آموزش عالی در زمان همه گیری کرونا با رویکرد ساختاری - تفسیری [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 164-182]
ح
حبیبی کلیبر، رامین تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی نسل Z از عوامل مؤثر بر تابآوری در دوران شیوع ویروس کرونا : یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 83-97]
حبیبی کلیبر، رامین اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و توانایی های شناختی دانش آموزان [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 203-218]
حمیدی، فریده پیش بینی خودکارآمدی معلمان بر اساس کارکرد انعطاف پذیری شناختی و مفاهیم یاددهی-یادگیری در کلاسهای مبتنی بر آموزش فراگیر [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 147-163]
خ
خاورزمینی، پریوش اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و توانایی های شناختی دانش آموزان [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 203-218]
خرمائی، فرهاد تبیین رفتارهای اخلاقی تحصیلی: نقش صفات منشی و جو اخلاقی مدرسه [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 183-202]
س
سعادت طلب، آیت رابطه جو اخلاقی و رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهر تهران) [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 1-19]
ش
شیرعلی، اسماعیل رابطه جو اخلاقی و رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی عدالت سازمانی (مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهر تهران) [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 1-19]
ص
صالحی، اکبر تحلیل ساخت شکنانه مؤلفههای آموزش مستقیم از منظر یادگیری در کلاس درس معکوس [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 41-59]
صالحی عمران، ابراهیم بررسی وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسیِ آموزش برای توسعه پایدار در دوره ابتدایی از منظر معلمان و تحلیل محتوای آن در کتاب های درسی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 98-105]
ض
ضرغامی، سعید تحلیل ساخت شکنانه مؤلفههای آموزش مستقیم از منظر یادگیری در کلاس درس معکوس [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 41-59]
ع
عابدینی بلترک، میمنت بررسی وضعیت موجود و مطلوب برنامه درسیِ آموزش برای توسعه پایدار در دوره ابتدایی از منظر معلمان و تحلیل محتوای آن در کتاب های درسی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 98-105]
عسگری، زهرا راهبردهای مقابلهای با فرسودگی تحصیلی دانشآموزان منطبق بر رویکرد تحولی یکپارچه: یک تحلیل محتوای کیفی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 106-130]
عطوفتی رودی، مهران پیش بینی خودکارآمدی معلمان بر اساس کارکرد انعطاف پذیری شناختی و مفاهیم یاددهی-یادگیری در کلاسهای مبتنی بر آموزش فراگیر [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 147-163]
علی پور، فاطمه تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی نسل Z از عوامل مؤثر بر تابآوری در دوران شیوع ویروس کرونا : یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 83-97]
علی پور، فاطمه بررسی اثربخشی مداخلههای روانشناختی بر اهمال کاری تحصیلی: یک مطالعه فراتحلیل [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 131-146]
ف
فرید، ابوالفضل تجارب زیسته دانشجویان کارشناسی نسل Z از عوامل مؤثر بر تابآوری در دوران شیوع ویروس کرونا : یک مطالعه پدیدارشناسی [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 83-97]
فرید، ابوالفضل بررسی اثربخشی مداخلههای روانشناختی بر اهمال کاری تحصیلی: یک مطالعه فراتحلیل [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 131-146]
فلاح، تورج الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 60-82]
ق
قائدی، یحیی تحلیل ساخت شکنانه مؤلفههای آموزش مستقیم از منظر یادگیری در کلاس درس معکوس [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 41-59]
قاسمی پور فخرآباد، مهدی الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 60-82]
م
مصرآبادی، جواد اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و توانایی های شناختی دانش آموزان [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 203-218]
مصلح، سیدقاسم بررسی اثربخشی مداخلههای روانشناختی بر اهمال کاری تحصیلی: یک مطالعه فراتحلیل [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 131-146]
مومنی مهموئی، حسین الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد [دوره 11، شماره 45، 1401، صفحه 60-82]
پژوهشهای تربیتی