آئینه وند، نرگس نقش باورهای ضمنی هوش و هوش چندگانه در پیش بینی عملکرد تحصیلی با میانجیگری درگیری تحصیلی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 143-160]
آریانپور، حمیدرضا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و سلامت روان دانش آموزان دختر کنکوری [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 1-19]
آیتی، محسن تحلیلی بر چالش های تربیت جنسی: یک مطالعه مروری نظام مند [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 114-142]
ا
اژدهاکش، اسما ادغام چت ربات های هوش مصنوعی در تدریس زبان انگلیسی و تاثیر آنها بر مهارت گفتاری و انگیزه پیشرفت زبان آموزان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 20-35]
اکبری، احمد سنتزپژوهی مؤلفه های برنامه درسی آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم برای فراگیران دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 221-237]
امانی، ملاحت نقش تعدیل کننده تعامل والد-فرزند در ارتباط شیوه های فرزندپروری با مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 95-113]
برخورداری، رمضان "تحلیل گفتمان انتقادی" هویت جنسیتی زن در اسناد بالادستی آموزشوپرورش و پیامد آن در تربیت جنسیتی رسمی زن [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 195-220]
برزگر، نادر اعتبار سنجی الگوی توانمندسازی مدیران میانی آموزش و پرورش: ارزیابی برازش مدل با دادههای میدانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 57-74]
پ
پورآذران، شهربانو اعتبار سنجی الگوی توانمندسازی مدیران میانی آموزش و پرورش: ارزیابی برازش مدل با دادههای میدانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 57-74]
ج
جامه بزرگ، زهرا تبیین الگوی مفهومی همبسته های تربیتی_تحصیلی حمایت اجتماعی: کاربست سنتزپژوهی در بررسی شواهد ایران و جهان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 161-194]
جدیدی، رؤیا "تحلیل گفتمان انتقادی" هویت جنسیتی زن در اسناد بالادستی آموزشوپرورش و پیامد آن در تربیت جنسیتی رسمی زن [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 195-220]
د
دریاباری، فاطمه سادات تبیین الگوی مفهومی همبسته های تربیتی_تحصیلی حمایت اجتماعی: کاربست سنتزپژوهی در بررسی شواهد ایران و جهان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 161-194]
دلگشایی، یلدا تأثیر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنیدگی والدگری و انعطافپذیریشناختی والدین دارای کودک پیش دبستانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 238-263]
ر
ربیعی، محمد اثربخشی مشاوره گروهی راه حل محور بر پایستگی تحصیلی و کامیابی تحصیلی دختران دانش آموز [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 75-92]
ز
زارع، مریم نقش باورهای ضمنی هوش و هوش چندگانه در پیش بینی عملکرد تحصیلی با میانجیگری درگیری تحصیلی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 143-160]
زندوانیان، احمد نقش باورهای ضمنی هوش و هوش چندگانه در پیش بینی عملکرد تحصیلی با میانجیگری درگیری تحصیلی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 143-160]
س
سالارصادقی، مهدی تحلیلی بر چالش های تربیت جنسی: یک مطالعه مروری نظام مند [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 114-142]
سرکشیکیان، سید مهدی تبیین الگوی مفهومی همبسته های تربیتی_تحصیلی حمایت اجتماعی: کاربست سنتزپژوهی در بررسی شواهد ایران و جهان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 161-194]
سعادت طلب، آیت آزمون مدل خلاقیت در دانش آموزان دبستانی دارای مشکلات یادگیری از طریق خودمدیریتی به واسطه خودکارآمدی خلاق [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 36-56]
سعادتمند، زهره بررسی بنیانهای دیدگاه فلسفی تربیت عقلانی کانت و استلزامات عملکردی آن [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 93-94]
سلطانی فر، فاطمه اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و سلامت روان دانش آموزان دختر کنکوری [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 1-19]
ص
صالحی آقاجانی، مهری آزمون مدل خلاقیت در دانش آموزان دبستانی دارای مشکلات یادگیری از طریق خودمدیریتی به واسطه خودکارآمدی خلاق [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 36-56]
صدیقی، سمیرا ادغام چت ربات های هوش مصنوعی در تدریس زبان انگلیسی و تاثیر آنها بر مهارت گفتاری و انگیزه پیشرفت زبان آموزان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 20-35]
صفرزایی، رسول سنتزپژوهی مؤلفه های برنامه درسی آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم برای فراگیران دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 221-237]
صمدی، الهام بررسی بنیانهای دیدگاه فلسفی تربیت عقلانی کانت و استلزامات عملکردی آن [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 93-94]
ع
علی پور، محمد تحلیلی بر چالش های تربیت جنسی: یک مطالعه مروری نظام مند [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 114-142]
ف
فقیه آرام، بتول اعتبار سنجی الگوی توانمندسازی مدیران میانی آموزش و پرورش: ارزیابی برازش مدل با دادههای میدانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 57-74]
فلاح مهنه، تورج سنتزپژوهی مؤلفه های برنامه درسی آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم برای فراگیران دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 221-237]
ق
قاسمی، سید علیرضا تحلیلی بر چالش های تربیت جنسی: یک مطالعه مروری نظام مند [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 114-142]
قنبری پناه، افسانه تأثیر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنیدگی والدگری و انعطافپذیریشناختی والدین دارای کودک پیش دبستانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 238-263]
ک
کاوه، منیژه اثربخشی مشاوره گروهی راه حل محور بر پایستگی تحصیلی و کامیابی تحصیلی دختران دانش آموز [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 75-92]
کاویانی، آتنا اثربخشی مشاوره گروهی راه حل محور بر پایستگی تحصیلی و کامیابی تحصیلی دختران دانش آموز [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 75-92]
کیومرثی، فیروز اعتبار سنجی الگوی توانمندسازی مدیران میانی آموزش و پرورش: ارزیابی برازش مدل با دادههای میدانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 57-74]
گ
گردانی، یحیی ادغام چت ربات های هوش مصنوعی در تدریس زبان انگلیسی و تاثیر آنها بر مهارت گفتاری و انگیزه پیشرفت زبان آموزان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 20-35]
م
محمدپناه، عذرا اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت خواب و سلامت روان دانش آموزان دختر کنکوری [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 1-19]
محمدزاده، زینب تأثیر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنیدگی والدگری و انعطافپذیریشناختی والدین دارای کودک پیش دبستانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 238-263]
محمودنیا، علیرضا "تحلیل گفتمان انتقادی" هویت جنسیتی زن در اسناد بالادستی آموزشوپرورش و پیامد آن در تربیت جنسیتی رسمی زن [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 195-220]
مردانی راد، مژگان تأثیر آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنیدگی والدگری و انعطافپذیریشناختی والدین دارای کودک پیش دبستانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 238-263]
ملازاده، علیرضا آزمون مدل خلاقیت در دانش آموزان دبستانی دارای مشکلات یادگیری از طریق خودمدیریتی به واسطه خودکارآمدی خلاق [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 36-56]
مومنی مهموئی، حسین سنتزپژوهی مؤلفه های برنامه درسی آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم برای فراگیران دوره ابتدایی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 221-237]
میری، مینو تحلیلی بر چالش های تربیت جنسی: یک مطالعه مروری نظام مند [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 114-142]
ن
نعمتی، ربابه نقش تعدیل کننده تعامل والد-فرزند در ارتباط شیوه های فرزندپروری با مشکلات رفتاری دانش آموزان ابتدایی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 95-113]
نویدی، احد اعتبار سنجی الگوی توانمندسازی مدیران میانی آموزش و پرورش: ارزیابی برازش مدل با دادههای میدانی [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 57-74]
و
والائی صمد، خدیجه تبیین الگوی مفهومی همبسته های تربیتی_تحصیلی حمایت اجتماعی: کاربست سنتزپژوهی در بررسی شواهد ایران و جهان [دوره 12، شماره 46، 1402، صفحه 161-194]
پژوهشهای تربیتی