نمایه نویسندگان
ا
  • اسکندری، حسین تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 75-94]
  • اسمعیلی، معصومه تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 75-94]
  • اشرفی فشی، سکینه درک مدیران، معلمان و مشاوران از نقش و وظایف مشاوران مدارس( مطالعه موردی: مدارس شهر نورآباد) [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 1-17]
ب
  • بلاش، فرهاد نقش وکاربرد سواد اطلاعاتی در نهادینه سازی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 111-132]
  • بهادری خسروشاهی، جعفر تأثیر آموزش پذیرش و تعهد بر خودانتقادی و شایستگی در دانش‌آموزان دارای تجربه خودآزاری [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 18-33]
چ
  • چاجی، محمدرضا رابطه خردمندی با بهزیستی روان‌شناختی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 20-35]
ح
  • حاتمی، محمد تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 75-94]
  • حجازی، الهه بررسی وضعیت کمک طلبی پژوهشی در بین دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 93-110]
  • حسنی، امید نقش اضطراب امتحان و نارسایی هیجانی در فرسودگی تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 36-50]
خ
  • خامسان، احمد شناسایی ویژگی‌ها و کنش‌های معلم حمایت‌کننده از دیدگاه دانش‌آموزان: تحلیل کیفی [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 51-71]
  • خزائی، ثریا اثربخشی آموزش مهارت ارتباطی از طریق چندرسانه ای بر عزت نفس دانش آموزان دختر کم شنوا [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 115-134]
  • خزایی، آذر اثربخشی آموزش مهارت ارتباطی از طریق چندرسانه ای بر عزت نفس دانش آموزان دختر کم شنوا [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 115-134]
د
  • دریکوندی، زهرا اثربخشی آموزش مهارت ارتباطی از طریق چندرسانه ای بر عزت نفس دانش آموزان دختر کم شنوا [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 115-134]
  • دهقان زاده، حجت بررسی سطح دانش و مهارت ICDL معلمان در فرایند تدریس [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 34-59]
ذ
  • ذبیحی حصاری، نرجس خاتون رابطه خردمندی با بهزیستی روان‌شناختی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 20-35]
  • ذوالقدری، پروین بررسی سطح دانش و مهارت ICDL معلمان در فرایند تدریس [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 34-59]
ر
  • راستگومقدم، میترا شناسایی ویژگی‌ها و کنش‌های معلم حمایت‌کننده از دیدگاه دانش‌آموزان: تحلیل کیفی [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 51-71]
  • رستمی، شهلا تحلیل مسیر اثر میزان استفاده از تلفن همراه بر درگیری تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای توجه [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 72-92]
ز
  • زارع مقدم، علی رابطه خردمندی با بهزیستی روان‌شناختی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 20-35]
س
  • سالاری، عاطفه تحلیل مسیر اثر میزان استفاده از تلفن همراه بر درگیری تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای توجه [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 72-92]
  • سعادت طلب، آیت نقش وکاربرد سواد اطلاعاتی در نهادینه سازی فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 111-132]
  • سعیدی، طلیعه بررسی وضعیت کمک طلبی پژوهشی در بین دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 93-110]
ش
  • شهبازیان خونیق، آرش نقش اضطراب امتحان و نارسایی هیجانی در فرسودگی تحصیلی دانشجویان [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 36-50]
ص
  • صیامی، مسعود تحلیل مسیر اثر میزان استفاده از تلفن همراه بر درگیری تحصیلی دانشجویان: نقش واسطه‌ای توجه [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 72-92]
ط
  • طالب زاده شوشتری، لیلا شناسایی ویژگی‌ها و کنش‌های معلم حمایت‌کننده از دیدگاه دانش‌آموزان: تحلیل کیفی [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 51-71]
ع
  • عبدالهی، بیژن درک مدیران، معلمان و مشاوران از نقش و وظایف مشاوران مدارس( مطالعه موردی: مدارس شهر نورآباد) [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 1-17]
ف
  • فرازی، فریبا تأثیر آموزش الگوی تعلیمی بر روابط والد-فرزند با همایندی گرایش به تفکر انتقادی [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 75-94]
ق
  • قبادیان، مسلم مقایسه اخلاق حرفه‌ای دبیران دوره دوم متوسطه شهر خرم‌آباد [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 1-19]
ک
  • کارشکی، حسین بررسی وضعیت کمک طلبی پژوهشی در بین دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 93-110]
  • کاظمی، مریم بررسی سطح دانش و مهارت ICDL معلمان در فرایند تدریس [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 34-59]
  • کرمشاهی، اسماعیل واکاوی نقش برنامه درسی پایه ششم ابتدایی در ترغیب دانش آموزان به مطالعه [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 95-114]
  • کیان، مرجان واکاوی نقش برنامه درسی پایه ششم ابتدایی در ترغیب دانش آموزان به مطالعه [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 95-114]
گ
  • گودینی، فاطمه درک مدیران، معلمان و مشاوران از نقش و وظایف مشاوران مدارس( مطالعه موردی: مدارس شهر نورآباد) [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 1-17]
م
  • مؤمنی، آزاده شناسایی ویژگی‌ها و کنش‌های معلم حمایت‌کننده از دیدگاه دانش‌آموزان: تحلیل کیفی [دوره 4، شماره 35، 1396، صفحه 51-71]
  • مرتضوی زاده، حشمت الله واکاوی دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در خصوص مشکلات درس تمرین معلمی [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 60-74]
  • منصوری، وحید بررسی سطح دانش و مهارت ICDL معلمان در فرایند تدریس [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 34-59]
  • منصوریان، یزدان واکاوی نقش برنامه درسی پایه ششم ابتدایی در ترغیب دانش آموزان به مطالعه [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 95-114]
ن
  • نصر اصفهانی، احمدرضا واکاوی دیدگاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در خصوص مشکلات درس تمرین معلمی [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 60-74]
  • نیلی احمدآبادی، محمدرضا اثربخشی آموزش مهارت ارتباطی از طریق چندرسانه ای بر عزت نفس دانش آموزان دختر کم شنوا [دوره 4، شماره 34، 1396، صفحه 115-134]