استبرقی، مهدیه الگوی روابط ساختاری درگیری تحصیلی در دانش آموزان بر اساس تابآوری و باورهای ضمنی هوش با نقش میانجی خودناتوان سازی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 93-116]
امین آبادی، زهرا بررسی اثربخشی آموزش برنامه فرزندپروری آدلری بر سبکهای فرزندپروری مادران و علاقهاجتماعی کودکان (7 تا 12 سال) با اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 1-23]
پ
پریور، معصومه رابطه پیوند با مدرسه با سرسختی تحصیلی با در نظر گرفتن نقش واسطهای انعطافپذیری شناختی و ساختار انگیزشی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 74-92]
ح
حاج حسینی، منصوره الگو ساختاری رابطه تفکر انتقادی با هویت دینی در نقش واسطهای هوش معنوی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 135-159]
حبیبی کلیبر، رامین رابطه پیوند با مدرسه با سرسختی تحصیلی با در نظر گرفتن نقش واسطهای انعطافپذیری شناختی و ساختار انگیزشی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 74-92]
حمدیه، مصطفی پیشبینی اختلال وسواس فکری- عملی بر اساس کمالگرایی و مسئولیتپذیری افراطی در بین دانشجویان [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 56-73]
حیدری، زهرا الگو ساختاری رابطه تفکر انتقادی با هویت دینی در نقش واسطهای هوش معنوی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 135-159]
حیدریه زاده، سمانه السادات الگوی روابط ساختاری درگیری تحصیلی در دانش آموزان بر اساس تابآوری و باورهای ضمنی هوش با نقش میانجی خودناتوان سازی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 93-116]
خ
خورسندی طاسکوه، علی نگاهی ژرف به مدارس: واکاوی حمایت سازمانی از منظر کارکنان [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 234-257]
ر
رمضانی، ولی اله رابطه مکانیزم های دفاعی و آسیب های روانی با مشکلات بین فردی:نقش واسطه ای کنترل عواطف [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 160-174]
ز
زندوانیان، احمد الگوی روابط ساختاری درگیری تحصیلی در دانش آموزان بر اساس تابآوری و باورهای ضمنی هوش با نقش میانجی خودناتوان سازی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 93-116]
س
سجادی، سید محمد واکاوی عناصر برنامه درسی نوین زیست بوم انجمن معتادان گمنام(NA) و ماهیت آن * [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 24-55]
سروهویدا، محمدرضا تدوین مدل علّی الگوهای ارتباطی و کمال گرایی بر اضطراب امتحان با نقش میانجی سبکهای یادگیری [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 117-134]
ع
عارفی، مختار تدوین مدل علّی الگوهای ارتباطی و کمال گرایی بر اضطراب امتحان با نقش میانجی سبکهای یادگیری [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 117-134]
عالی پور، کبری رابطهی شایستگی اجتماعی/هیجانی و کیفیت زندگی در مدرسه: نقش میانجی مشارکت تحصیلی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 215-233]
عباسی، محمد رابطهی شایستگی اجتماعی/هیجانی و کیفیت زندگی در مدرسه: نقش میانجی مشارکت تحصیلی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 215-233]
عبدالهی، حسین نگاهی ژرف به مدارس: واکاوی حمایت سازمانی از منظر کارکنان [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 234-257]
ق
قدم پور، عزت اله رابطهی شایستگی اجتماعی/هیجانی و کیفیت زندگی در مدرسه: نقش میانجی مشارکت تحصیلی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 215-233]
ک
کاوه، منیژه بررسی اثربخشی آموزش برنامه فرزندپروری آدلری بر سبکهای فرزندپروری مادران و علاقهاجتماعی کودکان (7 تا 12 سال) با اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 1-23]
کلهر، زهرا رابطه مکانیزم های دفاعی و آسیب های روانی با مشکلات بین فردی:نقش واسطه ای کنترل عواطف [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 160-174]
کیان، مرجان واکاوی عناصر برنامه درسی نوین زیست بوم انجمن معتادان گمنام(NA) و ماهیت آن * [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 24-55]
گ
گرامی پور، مسعود واکاوی عناصر برنامه درسی نوین زیست بوم انجمن معتادان گمنام(NA) و ماهیت آن * [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 24-55]
گلابیفر، جاسم تحلیل افت انگیزه تحصیلی و پژوهشی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی؛ نظریه تعامل عوامل چندگانه [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 175-214]
گلمحمدنژاد، غلامرضا رابطه پیوند با مدرسه با سرسختی تحصیلی با در نظر گرفتن نقش واسطهای انعطافپذیری شناختی و ساختار انگیزشی دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 74-92]
گودرزی، محمود تدوین مدل علّی الگوهای ارتباطی و کمال گرایی بر اضطراب امتحان با نقش میانجی سبکهای یادگیری [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 117-134]
م
متقی دستنائی، مرضیه نگاهی ژرف به مدارس: واکاوی حمایت سازمانی از منظر کارکنان [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 234-257]
محب زادگان، یوسف ارزیابی عملکرد دانشگاههای غیرانتفاعی-غیردولتی شهر تهران بر اساس مدل تعالی سازمانی EFQM مطالعه موردی: دانشگاه غیردولتی-غیرانتفاعی خاتم [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 258-277]
محمدی، یاسر تحلیل افت انگیزه تحصیلی و پژوهشی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی کشاورزی؛ نظریه تعامل عوامل چندگانه [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 175-214]
مرادی، امید تدوین مدل علّی الگوهای ارتباطی و کمال گرایی بر اضطراب امتحان با نقش میانجی سبکهای یادگیری [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 117-134]
مهردوست، گیتا پیشبینی اختلال وسواس فکری- عملی بر اساس کمالگرایی و مسئولیتپذیری افراطی در بین دانشجویان [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 56-73]
ن
نقش، زهرا الگو ساختاری رابطه تفکر انتقادی با هویت دینی در نقش واسطهای هوش معنوی [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 135-159]
نوری قاسم آبادی، ربابه واکاوی عناصر برنامه درسی نوین زیست بوم انجمن معتادان گمنام(NA) و ماهیت آن * [دوره 16، شماره 50، 1404، صفحه 24-55]
پژوهشهای تربیتی